如何树立大学生正确的人生观

人生观，社会观，应该在小学树立，长大了就不容易改了，

不用树立，加强毕业考试难度，增加平时表现考核难度，旷课等于放弃学业，喝酒打架等于违反校规校纪，劝退！不然你喊破了喉咙也没人听！

多想想他人，少想自己，以公为大，只有抛开自私自利的心态，才能创造价值，首先，想着怎样造福社会，再想着，怎样造福家乡与地方，坚定信念，树立自己的人生目标，多为国家，为社会，为家乡，谋福利，做人才有存在的价值，这样的人生，才会充满传奇色彩，做人才有一定的价值和意义，反之，你即使家财万贯，富可敌国，自私自利，也不过龟头一个，这样的人生没有一点存在价值可言，活着很可悲，更没有一点存在的意义，金钱再多，死了也不过是废纸而已，财与色，不过黄粱一梦，人生唯有价值，千古不变，万人传颂，永留后世。

人生观是对人生价值和生命意义的看法，我觉得大学生首先应该认真学习，并把学到的回报社会，创造价值，才能让生命有意义。感恩父母，是五千年文明传承，回报父母是责任，如同回报社会是国家的责任，对父母则是小家的责任，牢记自己的责任和使命就是正确的人生观

我觉的树立一个正确的人生观前提就是必须有一个正确的道德观。一个人要有正气，思想纯正，这样才能算作一个好人。以前总有人会这样说，要是一个人有才无德的话，他会变成坏人，而如果只是有德无才他却是个好人。而作为一个大学生，不仅要学到兴家立业的本领，更应该拥有的是一个正确的道德观念。这才是一个德才兼备的优秀大学生，也是大学生作人的标准。我党在十八大上就提出过依法治国与以德治国的结合方针，所以道德是倡导全体公民养成一个良好的社会道德观念。那么大学生，我觉得具体的就是要做到，在学习上能够积极努力，遵守学校规章制度，建设良好的班级做出自己的一份贡献，在校园中应该尊师重道。另外在做人上应该诚实友善，乐于助人品自高，向我们的雷锋同志学习。

再者我觉着还应该坚持一个好的苦乐观，拒绝享乐主义。其实困苦并不是什么坏事儿，他虽然会阻挡我们前进时的道路，但也可以磨炼我们整个人的品质，也更加的能够考验和造就一个人。人生本来就是一场苦难，如果遇到困难就退缩的话，那我们也就不能成就更加优秀的自己。所以大学生要树立正确的人生观，就应该具有正确的苦乐观。从古至今谁没有困苦呢？刘邦不苦，怎么会有汉王朝的500年，司马迁不苦，又怎么会有“无韵之离骚”，苦难就像是我们脚下的一根弹簧，你越强，他就能让你到达更高的地方，你越弱，他也就没有反应，只会阻碍你。所以我觉得我们呢应该直面苦难，磨炼自己的意志。

最后我还想说的就是我们应该成为一名有着科学观的大学生，让我们的人生观更加的科学。党在十六届三中全会中曾提出“坚持以人为本,树立全面协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的重要思想。在后来的陆续讲话之中，温总理也多次的对科学发展观做出了重要的讲话指导。一个科学的人生观应该是发展马克思主义的重要组成部分，发展的内容和形式不同时期会产生不同的变化，但我们总是坚持着他的基调不发生改变。这对牢固的树立以及全面发展我们正确人生观，具有深远而重大的意义。所以坚持用科学发展观教育当代大学生,使其树立科学的人生观也是很重要的一点。

我觉的树立一个正确的人生观前提就是必须有一个正确的道德观。一个人要有正气，思想纯正，这样才能算作一个好人。以前总有人会这样说，要是一个人有才无德的话，他会变成坏人，而如果只是有德无才他却是个好人。而作为一个大学生，不仅要学到兴家立业的本领，更应该拥有的是一个正确的道德观念。这才是一个德才兼备的优秀大学生，也是大学生作人的标准。我党在十八大上就提出过依法治国与以德治国的结合方针，所以道德是倡导全体公民养成一个良好的社会道德观念。那么大学生，我觉得具体的就是要做到，在学习上能够积极努力，遵守学校规章制度，建设良好的班级做出自己的一份贡献，在校园中应该尊师重道。另外在做人上应该诚实友善，乐于助人品自高，向我们的雷锋同志学习。

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再者我觉着还应该坚持一个好的苦乐观，拒绝享乐主义。其实困苦并不是什么坏事儿，他虽然会阻挡我们前进时的道路，但也可以磨炼我们整个人的品质，也更加的能够考验和造就一个人。人生本来就是一场苦难，如果遇到困难就退缩的话，那我们也就不能成就更加优秀的自己。所以大学生要树立正确的人生观，就应该具有正确的苦乐观。从古至今谁没有困苦呢？刘邦不苦，怎么会有汉王朝的500年，司马迁不苦，又怎么会有“无韵之离骚”，苦难就像是我们脚下的一根弹簧，你越强，他就能让你到达更高的地方，你越弱，他也就没有反应，只会阻碍你。所以我觉得我们呢应该直面苦难，磨炼自己的意志。

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最后我还想说的就是我们应该成为一名有着科学观的大学生，让我们的人生观更加的科学。党在十六届三中全会中曾提出“坚持以人为本,树立全面协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的重要思想。在后来的陆续讲话之中，温总理也多次的对科学发展观做出了重要的讲话指导。一个科学的人生观应该是发展马克思主义的重要组成部分，发展的内容和形式不同时期会产生不同的变化，但我们总是坚持着他的基调不发生改变。这对牢固的树立以及全面发展我们正确人生观，具有深远而重大的意义。所以坚持用科学发展观教育当代大学生,使其树立科学的人生观也是很重要的一点。