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①自主合作创新。新课程改革提倡学生的学习变被动为主动，注重学生的主动性学习、合作性学习及创新学习。在教学中，教师要逐步改进以往的教学模式、注重激发学生的学习热情、使他们逐渐养成自主学习和会学习的好习惯，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展。
②自主合作探究。在教学过程中，并不是所有的教学内容均适合采用合作探究学习，如果没有合作价值，采用合作探究教学也是重复劳动，失去了学习的积极性与自主性。在合作探究教学中，确保探究的问题具有一定的思维含量，充分发散学生数学思维。教师要对教学内容进行具体分解，针对教学内容可以分解的，教师需要让每个人明确任务学习内容，以便选择适合开展小组合作探究教学的内容。
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