奢求不来 4星
共回答了413个问题采纳率:94.9% 评论
一. 找准文章中的关键信息。
1.让学生首先仔细阅读文章,找出它的关键信息,重点内容和核心问题。建议学生将重要的信息做出一些标记,把相关的内容紧密地联系起来。
2.如果学生觉得困难,可以用一些“提示性”的问题帮助他们找出文章中的关键信息,比如:这篇文章主要讲什么?主要角色究竟是谁?作者的大致意思是什么?等等。
二. 学习提问法。
1.教学生如何使用提问法来理解文章,即学习识别关键信息并基于这些信息提出问题。这会帮助学生从多个角度思考文章,更深入地理解文章的核心内容。
2.让学生考虑这些问题:文章讲述的是什么?文章中存在什么类型的行为?文章中拿出的例子是什么?文章讨论哪些观点?提出哪些结论?等等。
14小时前
飞走的爱 3星
共回答了39个问题 评论
1、明确阅读目的
在阅读前,可以先明确阅读目的,它对整个阅读起到了定向作用,从始至终影响着阅读的进行,直至达到预想结果。
2、阅读需要注意过程,勤于思考
阅读其实是一个利用旧知掌握新知,不断更新知识的过程,就像卓越大语文倡导的一样,“不为应试,不畏应试”,在阅读的过程中,思考文学世界背后的价值所在,在过程中学会如何思考与探索,慢慢的,语文能力也水涨船高。
3、阅读需要培养兴趣和习惯
学习兴趣是引导学生自主阅读的重要因素,想要提高语文阅读,得先想要如何建立语文阅读兴趣,慢慢的,学生会逐渐养成良好的学习习惯,再配合正确的阅读方法,阅读效率自然会提高。
12小时前
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