儿童纸雨伞故事讲解

《纸雨伞》是中班下学期语言教材中的一则看图讲述活动。这则故事的情节简单，讲述了小袋鼠非常喜欢自己用纸做的“雨伞”，可就在它撑着雨伞高兴不已的时候“雨伞”被雨淋破了，小袋鼠伤心难过地故事。

“看图讲述” 是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动，也是发展幼儿口语表达能力的重要形式。

通过讲述活动着重培养幼儿感知理解讲述对象、独立构思、清楚完整表述等方面的能力。《纸雨伞》这个故事的主人公是小袋鼠，情节展开能带给幼儿很大的想象空间，能带给幼儿大胆讲述的欲望。

乐于助人的小袋鼠

一天，天空阴沉沉的，乌云密布，小兔子拿着雨伞正往家赶，忽然一阵大风吹过，把小兔子的雨伞吹到了一口枯井里。它来到枯井旁，枯井好深，它根本取不上来，而这时天阴得更黑了，随时都有可能下起倾盆大雨。小兔子越想越害怕，就坐在井边哭起来。

这时，一只戴着长围巾的小袋鼠听见了哭声，走了过来。小袋鼠走到小兔子身边，看个究竟。小兔子一边指着枯井一边哭着说：“小袋鼠，刚才一阵大风把我的雨伞吹到了这口枯井里，我取不上来，你帮帮我吧！”小袋鼠安慰它说：“别担心，总会有办法的。”小袋鼠想：如果用“乌鸦喝水”的办法取伞，需要大量的水灌入井中，才可能使伞上浮到我够得到的地方，这么多的水去哪取呢？这可怎么办？“轰隆隆！”一阵电闪雷鸣，小兔子急得像热锅上的蚂蚁，又哭起来。小袋鼠沉着镇定、认真地想办法。忽然，一阵风吹来，小袋鼠的长围巾从它的眼前晃过。小袋鼠得到启发，想出了一个办法：把长围巾拧成一条绳子，绑在小兔子身上，把小兔子放到枯井里取伞，再把小兔子拉上来。行动刚开始，小袋鼠小心翼翼地用长围巾在小兔子身上扎牢、绑固，左瞧瞧，右看看，生怕有一丁点的闪失。小袋鼠慢慢地把小兔子放到枯井里，取上伞，你看它们配合得多默契！到了最后的环节，把小兔子拉上来，这对于小袋鼠来说可不是件容易的事。小袋鼠咬紧牙根，费了九牛二虎之力，终于把小白兔拉上来。

小兔子十分感谢小袋鼠，为了报答它，小兔子把它送回家。小袋鼠这种助人为乐、遇事沉着、镇定的精神感动了小兔子。从此，它们成了一对好朋友。

小猴子东东有一把漂亮的纸雨伞，这把纸雨伞真的非常漂亮。黄色的伞面上有各种各样的图案，美丽极了!东东很喜欢它，无论谁来借雨伞，它都不肯借。 

　　小熊黑黑要去野外找吃的，他来跟东东借伞:“东东，东东，把你的伞借我用一下吧。”东东一听，想了想说:“不行啊，不行啊，你要把纸雨伞用坏了怎么办。”

　　小猫咪咪要到河边钓鱼去，他来到东东家里说:“东东，东东，把你的伞借我用一下吧”东东一听，急忙摇头:“不行啊，不行啊，你要是把纸伞用坏了怎么办。”

　　小兔花花要到灌木丛采蘑菇，他来到东东家里说:“东东，东东，把你的伞借我用一下吧。”东东一听，连连摇头:“不行啊，不行啊，你要是把伞用坏了怎么办。”

　　小松鼠星星要去森林找松塔，他也来问东东借伞:“东东，东东，把你的伞借我用一下吧。”东东话都没听完就摇摇头:“不行啊，不行啊，你要是把伞用坏了怎么办。”

　　山羊伯伯正在外面散步，可是天上却忽然开始下起了雨，眼看着他就要被雨水淋湿了。

　　小松鼠一看，急急忙忙的跳下树，摘了一个大树叶。他举着树叶冲了过去，树叶伞很小，小松鼠自己的半个身子露在了外面；小兔刚刚采完蘑菇，回家路上也看见了，急忙撑着蘑菇伞，冲过去，可是蘑菇伞也实在是太小了，小兔自己的半个身子也露在了外面；小猫咪咪从河边回来，急忙摘了荷叶过去，可是荷叶伞还是太小了，小猫咪咪的半个身体同样露在外面。最后小熊黑黑急忙扛着一个芭蕉叶过去，可是叶子实在是太小了。小熊黑黑的的半个身子都露在了外面淋着雨。

　　小猴往外一看，这种事情它自己可不能不管呀，于是小猴东东就在自己的家里找起了伞。他找啊找啊，把家里都找遍了，就是没找到一把伞，东东又再找了一遍，最后发现只能用那把美丽的纸雨伞了。不行，东东心里想，那把伞可是自己的最喜欢的伞，要是用坏了,可就惨了，东东又想，难道就让大家在外面淋着雨吗？在东东左想右想犹豫不决的时候,外面的雨下得更大了，东东想，这种事情我绝对不能坐视不理。于是东东便拿起那把美丽的纸伞，噗的一声撑开冲了出去。当他把伞罩在小松鼠的身上时，说来也奇怪，伞一下子变得很大很大，一下子把东东，小松鼠，还有小兔，小猫，小熊和山羊伯伯都罩住了，伞下升起了一股暖暖的热流，一下子就把大家的衣服都烘干了，大家都笑了起来，夸东东是个好孩子。

　　东东听到大家的赞赏，他终于明白了一个道理，跟大家分享自己的东西，快乐会变得更多。