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九年级学生适合用自主学习——合作探究——重点点拨的教学方法。因为九年级的孩子都具备了一定的自学能力和知识基础，老师在组织课堂教学时可以以导学案的形式进行，先让学生了解本节课要掌握的知识与技能，指导学生自学，这个时间控制在5分钟之内。
第二步，让学生就本节课要学的知识与同桌或前后桌进行讨论归纳，时间控制在10分之内。
重点环节是第三步，老师的重点点拨。在经历了前2个环节，大部分学生对本节课要掌握的内容有了大致的理解，那么老师要就重难点进行讲解，让学生突破知识瓶径。这个环节要25分钟左右。最后的5分钟通常是课堂小结和检测时间。
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