10大思维能力

01.以偏概全

02.一分为二

03.负面思维

04.直线思维

05.恐惧本能

每个人都有恐惧本能，这种本能让我们在面对危险时，身体立刻做出反应，以免受到伤害，试想一下，如果突然在你的面前出现一只老虎或一条毒蛇，我们的首要反应是惊出一身冷汗，大脑来不及思考，身体本能就已经驱使我们要拔腿就跑。

但，恐惧的本能也很容易令我们丧失思考能力，做出不理智的行为。

当今社会的信息发达程度是史无前例的，我们可以获得方方面面的信息，而为了赢得我们的关注，不良商家们或者媒体总会利用我们的情绪化本能捕获我们的注意力，恐惧营销就是其中一种手段，商家利用我们对某件事的恐惧，促使我们按照他们所希望的方式行动。

当真正冷静下来的时候，我们才会发现，做出了极其不理智的决策。

要想控制恐惧本能，我们需要计算真实的风险：真实的风险=危险程度 x 发生的可能性。

除了计算真实风险外，我们还需要明白2点：

（1）我们所感受到的世界，比真实的世界更可怕，因为我们所注意到的信息大多是媒体精心过滤过的，容易引起我们注意的，媒体为了吸引我们的注意力，往往倾向于选择那些吓人的信息进行报道。

（2）在采取行动之前，先让自己冷静下来。要知道，我们处于恐惧状态和处于冷静状态所看到的世界，是截然不同的。

06.规模错觉

规模错觉指的是，人们总是容易注意局部而忽略整体。比如一件事情，我们还没有看完整件事的经过，就急于做出判断。看一篇文章，常常会选择性地看到自己想看的内容。

这是我们的情绪化本能之一，很多媒体也常常会迎合我们这种本能，有意夸大单一事件、事实或者数据的重要性。使我们把有限的注意力和资源集中在看得见的受害者和个体事件上。

那么，如何控制规模错觉呢？

为了避免只见树木，不见森林，我们只需关注两点：对比和比例。

当我们看到报道中单一数字的时候，想一想，这个数字应该和什么数字做比较呢？也永远不要认为单个数字的本身就有很大的意义。

07.命中注定

所谓的命中注定本能，就是我们认为一些事物的内在属性将决定它的命运，比如一些西方国家认为非洲等国家永远不会崛起，认为中国不可能爱好和平等等，这些都是他们大脑中的命中注定本能所造成的偏见。

要想控制命中注定的思维本能，最好的方法是随时更新自己的知识，要知道我们所学习到的知识甚至所掌握的经验，也是会过时的，并且记住缓慢的改变也仍然是改变。

08.单一视角

查理·芒格说“在手里拿着铁锤的人看来，世界就像一颗钉子。”我们非常喜欢简单的想法，当我们发现这个想法可以用来解释很多事情的时候，我们会非常开心，觉得自己似乎看透了事情的本质。

另一方面，当我们拥有某种专长时，我们总是希望能够有机会使用它，正如一些专家总是习惯性地使用他们所擅长的知识去解释所有事情。

然而，他们所擅长的知识和技能并非放之四海而皆准的。

有时候，这种单一的视角，反而会成为障碍，使我们看不到真正的解决方案。而且这个世界上，没有任何一种方案可以解决所有的问题。而最好的方法就是以多视角来观察世界。

（1）多与那些持有不同意见的人讨论，以发现自己想法的不足。

（2）对自己未知的领域要保持谦逊，不要认为自己即便跨专业、跨行业也能玩得很溜；同时也要注意到，即便是专家，也会有他们的局限性

09.归咎他人

当有坏事情发生的时候，我们总是倾向于责怪他人，认为是他们的错，这就是我们归咎他人的本能。

这种本能让我们夸大了个人或者某个团体的重要性，也驱使我们去找到一个被责怪的对象，但后果是使得我们忽略了对这个世界的真相的理解。

比如一起空难发生时，如果我们忙于指责飞行员由于打瞌睡而造成了这起空难，那么也就无法找到有效的预防空难的解决方案。

所以，如果我们希望能够真正地了解这个世界，发掘事情的真相，那么当我们遇到的无论是好事还是坏事，都不要急于夸大某个人的重要性，也不要试图归咎他人，而是应该去了解事情发生背后的系统性原因。

10.情急生乱

人一急起来就容易做错事，相信这种情况很多人都遇到过。情急生乱的本能使得我们在感知到危险的时候，能够立刻采取行动，在遥远的过去，人类祖先必须拥有这种本能，以防在看到一头狮子出现在面前时，能立刻逃跑，而不是做很多分析的工作。

但当今社会，大多数情况下，我们需要面对更多来自于工作和生活中的复杂和抽象的问题。情急生乱的本能反而会驱使我们做出错误的决定。

在情急之下，我们会感受到巨大的压力，同时也放大了我们其他的本能，妨碍了我们分析思考，在仓促之下做出决定。

要想控制情急生乱的本能，就要意识到，当你感觉必须要做一个紧急的决定的时候，记住，事实上绝大多数情况并不是真的很紧急。

（1）深呼吸，其实很多时候，你并不需要马上采取行动，先给自己一点时间和更多的信息，以让大脑顺利思考和分析。

（2）警惕那些带有偏见的人，他们所说出来的话未必是事实。

（3）坚持了解基础数据。如果一件事是紧急且很重要的，那么我们必须对它进行持续观测。

（4）避免过激的行动，采取循序渐进的方案，总比大刀阔斧的行动要更为可靠。

十大思维能力：数量

　　数量是孩子认识数学的入门知识，家长要从唱数，计数两方面入手，通过实物让他们感受到“1”的含义。

　　十大思维能力：计算

　　对于幼儿园的孩子来说，重要的不是计算的准确性如何，也不是会做多少加减法。而是要通过手指，糖果等实物，让孩子知道加减所代表的含义。让他们能对生活中一切可以加减的实物进行计算比较。

　　十大思维能力：分类

　　从简单的形状和颜色分类，到多元化的分类，这能够培养孩子对高矮，粗细，以及大小，颜色等感知和辨别。刚开始可以使用单元素，并且相差较大的物体，后来就可以让孩子进行细微的分辨。

　　十大思维能力：集合

　　集合在数学中是一个非常重要的概念，可能家长们并没有听说过。其实，所有的计算和概念都是建立在集合的基础之上的。如果集合的概念清楚了，那么在解决问题时，也就会简单很多。比如在计算小明有10颗糖，小毛有8颗糖，小明比小毛多几颗糖时。小明的糖和小毛的糖就各是一个集合，然后两个集合比较相减。

　　十大思维能力：时间

　　时间是生活中必不可少的，家长可以带孩子通过实物钟表来感受。

　　十大思维能力：空间

　　我们本就生活在立体空间中，可以在具体的生活中，让孩子感受到上下，左右以及前后里外等方位。也可以让孩子通过玩积木游戏来培养空间感。

　　十大思维能力：对应

　　对应关系也就是找相同或者是相似的拓展孩子思维的宽度，让孩子能够通过不同事物之间的练习，发展创新思维。

　　十大思维能力：排序

　　排序一般可以有从高到底，从大到小，或者是一组图片的循环排序等等。

　　十大思维能力：抽象

　　因为年龄小的孩子抽象思维并没有得到很好的发展，所以，家长们也不必过于着急。可以通过一些简单的事情进行锻炼。比如让孩子说说妈妈今天穿的衣服和昨天有什么不同。

　　十大思维能力：解决

　　解决问题是数学思维培养的最终目的，所以还是要回归到生活当中。让孩子学习到的数学知识能够即学即用。