小班大鱼吃小鱼教案及教学反思

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活动目标：

　　1、知道动植物之间的依存关系，初步了解食物链的概念。

　　2、尝试将动植物按食物链进行排序。

　　3、懂得保护生态平衡的重要性，进一步增强环保意识。

　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿操作材料：食物链操作底板三张，麦苗、小羊、老鹰图片

　　活动过程：

　　1、观察各种动植物的图片，进行分类。

2、知道动植物之间的依存关系，初步了解食物链的概念。

3、尝试食物链排序。

4、引导幼儿指导生态平衡的重要性，进一步增强幼儿环保意识。

5、总结食物链的定义：大鱼吃小鱼，小鱼吃海藻，就是一组动植物生存的食物链。

　　活动反思

　　本次活动我大胆挑战了科学领域，选择了幼儿喜欢动物相关的课程，动物是人类的朋友，对于动物喜欢吃什么，是怎样生活、活动的，幼儿非常有兴趣，又通过操作底板，让幼儿初步了解食物链的概念，增强了幼儿的环保意思。

13小时前

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