五年级下册语文梅花魂主要内容

《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。

首先写作者因为看见梅花而想起外祖父;接着回忆了关于外祖父的往事，想起外祖父曾经在教自己吟诵唐诗宋词时落泪，因为不能回国而落泪;回忆了外祖父对一幅梅花魂的珍爱，而离别时祖父将墨梅图送给作者，在快开船时把梅花手绢给了作者;结尾写主人公每次看见墨梅图和梅花手绢都会想起祖父对祖国的思念。

课文主题：

《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。课文目“梅花魂”中的“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。

本文是部教版小学语文五年级下册第4课，课题是《梅花魂》，作者是陈慧瑛，选作课文时有改动，是一篇略读课文。

本文以“梅花魂”为题，突出的就是梅花的精神，既：“他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精髓，这也是我们每一个中国人的骨气，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

因此，本文的主要内容是：作者通过记叙三件和梅花有关的事情，来表达外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。

第一件事是“我”不小心弄脏了墨梅图，外祖父“训斥我母亲”，小心修复图画。

第二件事是送“我”墨梅图。

第三件事是送“我”绣着梅花的手绢。

既然是略读课文，学生应该在浏览文章后，能说出课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的感情和对课文题目的理解就可以了。