教师奖励审批表主要事迹怎么填

教师奖励审批表主要事迹表现在以下几方面:

一德

是指师德。具有高尚的职业道德，热爱教育事业，具有奉献精神，任劳任怨。不体罚学生和变相体罚学生。

二廉

遵守职业道德，不接受家长礼金和邀请，不从事有偿家教

三勤

为工作勤勤恳恳，早出晚归，不迟到不早退，出全勤

四技、能

教学成绩优秀，中高考取得优异成绩

主要事迹填写应明确、具体、有说服力。
首先要从教学、科研、服务三方面入手，列举个人的成果和荣誉，如所讲授的课程得到学生的好评，或者在某学术领域发表了有影响力的论文，并且能够说明成果的实际效益。
其次应该突出自己在工作中所体现出来的特色和亮点，如启发学生积极探究、注重学生思想品德的培养等方面，体现教学工作的良好水平和教师的担当责任。
最后，可以结合个人的资历、经验、能力和所处工作环境，说明自己承担的困难和挑战，并在这种背景下所做出的出色表现。
总之，主要事迹填写要具体、切实可行，有说服力，全面展示被评价教师的业绩和风采。

主要事迹应该根据自己的实际工作内容和工作职责来填写。
首先要明确自己所获得的奖励的类型和目的，如教学、科研、管理等方面的奖励，然后按照事迹填写的思路进行填写。
具体来说，可以从以下几方面来填写：一是说明获奖的背景和条件，例如参加的竞赛、获得的科研成果等；二是说明自己在这个领域所做出的积极贡献，如发表了高影响因子的论文、指导了学生获得竞赛奖项等；三是阐述自己获得该奖项的影响和意义，比如对于教学工作的影响、对于学生的启发、对于学科发展的推动等。
总之，事迹填写要简明扼要、具有可读性和可信度，突出个人在该领域的特长和亮点。

主要事迹你可以这样写：把从事教育工作以来教育教学的基本情况写一下。把教育教学过程中自己采取了哪些措施。

取得了哪些成绩要写一下，自己教育工作中取得了哪些经验也要写一下。要侧重于工作中取得的效果和成绩

把自己表现比较突出的成绩写出来，陈述事实，写出精华。