如何利用微课提高学困生的学习兴趣及成绩

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文字流泪 3星

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“微课”是一种碎片化的教学方式，注重解决文化知识传授过程中的局部问题。利用“微课”转变“学困生”单纯的作用不大。对于“学困生”，必须懂得这个学生“困”在哪，为什么“困”，要帮他“脱困”，内外因都得清楚。工作和“脱贫”差不多，“微课”可能在“脱困”中能起一定的辅助作用，但不能是主导作用。

11小时前

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