有的孩子 作业写的很慢 怎样让他能加快

写作业慢，有可能是孩子的专注力不够。

首先，家长要帮助孩子将身边可能分散注意力的事物拿开，给孩子提供一个良好的学习环境。

写字桌上，有没有吸引还注意力的东西。比如，玩具，图案形状奇特的学习用品，水果零食，等等。

其次，家长可以远远关注孩子的写作业情况，帮助孩子养成独立完成作业的好习惯。尤其是有些家长，习惯坐在孩子身边，时刻对孩子的作业情况，“挑三拣四”，时不时的打扰，打断孩子的学习状态。

孩子不会做的内容可以留下来，等做完作业，家长检查对错的时候，一并处理。避免浪费不必要的时间。

再次，孩子的问题，大多都是家长造成的。我们需要首先发现自己的问题。

另外，家长可以辅助孩子找出学习重点。重要内容最先做，一方面因为高度集中的注意力。另一方面，做好了重要内容，孩子更有自信完成接下来的内容。

还有一个重点就是，有些孩子是不喜欢做作业的，家长可以给他提供奖励，比如在规定时间内完成多少内容，会得到半个小时看电视的时间，或玩游戏的时间，因孩子的兴趣爱好出发，可以激发他的斗志，从而提高学习效率。

……

因人而异，因材施教。

有不少家长都和我说过类似的话。如孩子做作业拖沓、做一会儿玩一会儿、有的孩子干脆坐在作业面前发呆等。

我也能够理解孩子在作业时，呈现出的不同程度问题，都会深深牵动着家长们的心。

但有效提升孩子的作业速度，需要我们从多角度去看待，今天我将从三个角度分别阐述。

1. 习惯问题

有的孩子在做作业过程中，经常会出现这样、那样的小问题，如：发现铅笔不能写了，要去拿削笔机削笔；忍不住要上厕所了；突然口渴要喝水了；手弄脏了要去客厅拿纸巾等。这类问题相对其它两类是相对容易解决的。

家长可和孩子一起动手，做一个每日做作业前要填的小表格，里面会包含一些需注意的细节。在做作业前，每检查完一个事项就画一个√,尽量避免因习惯问题导致的作业拖沓。

下图是我为班上一个孩子量身定做的习惯改正表格，供大家参考。

2. 能力问题

关于能力方面就需要家长仔细去观察孩子做作业过程中的表现了。

如孩子会写只是字写得慢，就需要家长去帮助孩子提升写字的速度；如果孩子数学、语文都做的挺快的，就英语慢了，就需要看看孩子是英语哪一方面出现问题，有针对性解决。

我们首先得先确定到底是哪一环节有问题才可以针对性解决。

3. 兴趣问题

如果孩子单纯是因为不感兴趣，家长则需要为孩子的学习动机进行赋能。

如孩子数学不好，家长可在日常生活中可以让孩子独自去购买、去算账，让他体会生活中无处不在的数学，即便孩子出了错也无需讲他，孩子自知吃亏了，也就会明白学好数学重要性。同时，也可以在家里和孩子扮演买卖商品的游戏。

综上所述，建议题主可以更仔细的去观察孩子，将孩子的具体问题说明白，这样大家才可以更好帮助到你。

孩子作业写得慢，有如下几点原因：

一，作业太难

孩子可能主观上想写得快一些，但是无奈作业对他来说太难了。尤其是对低年级孩子来说，读题干、写字等等，都可能是难关。

家长可以在旁边观察一下孩子写作业的过程，如果孩子全程注意力没有放松，都是认认真真勤勤恳恳地写，但是速度却很慢，那可能就是因为作业对他来说还是有点吃力。

如果是这个原因导致写作业慢，首先家长不要着急，要接纳孩子目前的水平，也要对孩子抱有希望，他写作业是这么认真，总有一天进度会赶上来的。

其次，家长也要多多表扬孩子认真的态度和字迹，给孩子多一些鼓励，让他们对作业不抵触，反而会喜欢。

二，磨蹭拖拉

还有一种情况是，孩子一些作业就要上厕所、喝水、抓痒痒，或者写的时候不专心，玩玩铅笔动动橡皮等，纯粹是在磨蹭拖拉。

拖拉的孩子，和有拖延症的大人一样，不是不会做，而是不愿意去做。之所以不愿意，是因为对写作业没有一个积极的“预期”，总觉得写作业好麻烦。

遇到这种情况，家长最好是和孩子一起做一个作业安排，比如先写哪个，再写哪个，每次作业写多久，休息多久。

这里我推荐番茄钟工作办法，让孩子每学习25分钟，然后休息5分钟。这25分钟不喝水不吃东西不讲话也不上厕所，就是写作业，强迫自己专注。慢慢来就会养成好习惯。

也可以让孩子在刚开始写作业的时候先完成他们觉得比较难的作业，这样越写作业越简单，会让孩子心理负担也比较轻

三，对家长的催促抵触

其实家长总是在孩子耳边叨叨“赶紧写赶快写”也是很烦人的，做好了计划，我们的任务就是监督，孩子做得好及时鼓励，做得不好一起找原因再调整计划。

我们不应该总是盯着孩子，有时候，孩子可能就是为了逆反我们，才不去写作业。

如果你的孩子

1.做作业时心不在焉，注意力不集中，小动作多；

2.边写边玩，一会儿喝水一会儿上厕所；

3.没有家长督促就没法按时完成作业；

4.写字速度慢，字迹潦草，错字、漏字多；

5.写的字缺笔少点，遇到难题也不愿意动脑筋思考；

6.写作业拖拉，1个小时就能做完的作业却要花2个小时甚至更多；

有以上情况，说明你的孩子学习习惯有问题！！

"孩子拖拉是个大问题，家长应该及时帮孩子改正 "

作业拖延是广泛存在于学生当中的一种不良行为习惯，这种行为如果不及时得到纠正，延续到成年，会造成时间和精力的巨大浪费，效率低下，降低自尊和自信心，并伴随焦虑、内疚等消极情绪体验，对孩子的发展和心理健康极为不利。

在这里要强调一点，对有作业拖拉行为的孩子，家长要讲究教育方法，要因材施教但不能过分严厉，尽量避免给孩子造成心理压力。

假如一个一个的题目都认真做好了，每个题目都很谨慎小心，可能就会花费较多的时间，做题慢应该是正常现象；但假如做题慢错误又多，那就是有些糟糕了。

做题的快与慢，我觉得从根本上来说与习惯有关，比如平时做事磨磨蹭蹭的已经成了习惯，要想单独在做题的时候快一些，似乎就不太可能；

做题的快慢大概也与兴趣有关，假如爱做的事情，急着去做就不会慢，比如放假的时候，你想去打篮球，只要有人叫你，你就旋风一样地席卷而去；而假如让你背诵一篇英语课文，速度就慢多了。

速度的快与慢，大概还与你对这件事情的重视程度有关，上学的时候，你怕迟到，就急三火四地飞奔，把我要你注意安全慢一点的嘱咐抛在了脑后，放学的时候，每次几乎要在我预期的时间过了以后，才姗姗而来。

由此来看，平时做事的快与慢，都是相对的，并不是不能转变的；做题也是如此。

做题快的人，就如武林中的高手，也不是一下就能成功的，必须经过一下几个步骤：

第一步：做好预习，认真听讲，努力把所学的知识牢固地掌握好。

假如有新知识需要你预习，那就要认真地看一看老师将要讲授的知识，因为时间的关系，你可能不会预习的那么仔细全面，但一定要预习，并明确听课的侧重点。

老师讲课的时候，要积极思考，认真领悟老师提供的解题思路和方法。

遇见新的重要的题型，就要注意做好笔记；解题时要用到的公式和定理，都要烂熟于心。

《明朝那些事儿》中有一段文字，讲的是“名将是怎么炼成的”这个话题，一共是六个步骤，其中第一个步骤讲的是学习军事理论，第二是实战。

我觉得要想成为一个做题速度快的学生，很重要的一点是要先掌握相关的理论，预习听讲是掌握理论的一个很重要的一点。

第二步，适当做一些练习

有人说要想做题快，就要多做题，这话是有一定的道理的，熟能生巧嘛。

但是，现在本身你们的作业就很多，能把所有的作业都认真仔细地完成，就已经很不容易了，假如再额外地做题，似乎就没有必要了。

题有无数，你是做不完的，你做了一题后要认真的想想，他究竟要考你什么知识，有没有其他解法，哪种解法简单又不容易出错，这都是在平常练题当中一点一滴积累起来的。

不要为了做题而作题，讲究是要把题吃透，直到你一看那题就知道咋做为止，并且还要看出他在考什么，这也是练题和多思考出来的，如果你能达到这地步还会慢吗？

第三步，要树立时间观念

考试的时候是有时间限制的，你必须在规定的时间内，完成所有的题目；平时的作业也应该是有时间限制的，你必须强迫自己在规定的时间内完成，即使是在家做作业无人监督的时候，都必须要求自己在规定的时间内完成自己设定的任务。

为了达到这个目的，你就会充分调动你的思维，让你的精神高度集中。

学就像个学的样子，不能边做作业，边吃东西，更不能分心走神，想那些影响自己精力的杂事。全力以赴的效果和漫不经心的效果，肯定是不一样的。

第四步，不要怕失败

做什么事情，都需要自己有一种坚韧不拔的精神和品质，不要怕出错。

你可以先做会做的题，争取把这些会做的题目都做正确，不失分；实在不会做的题目，要多向同学请教，多向老师请教。

不懂就问，不会就学，不留死角，不留遗憾。做题是为了你自己长本事，假如不懂装懂，企图蒙混过关，那只能是掩耳盗铃。

第五步，要有强烈的取胜愿望

我总觉得你是一个非常聪明，非常有前途的孩子，现在缺少的就是对胜利的渴望和高度的自信。

也许，在你这样的年龄段的很多孩子有这样的想法，总不能把争一流，争上游，当成是很迫切的事情，总认为别人的水平太高，自己根本无法逾越，并因此降低了自己的标准和目标。

这是很不应该的。任何一个成功的人，无不是非常想成功的人，即使是暂时能力有限，他也会为了这个目标而不懈地努力，并逐步取得成功。

拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”因为，只有想当元帅的士兵，才会以元帅的标准来要求自己，来提高自己。

第六步，身心要健康

身体好，精力旺盛，做题的思路就清晰，为此，你要保证睡眠，又要积极参加体育锻炼。

精神愉快，精力就会集中，也有助于提高学习效果，为此，你就要注意：

孝敬长辈——主要是父母

尊重老师——尤其是你的任课教师

团结同学——特别是你的同班同学。

因为这些人和你打交道多，大家关系融洽，相处和谐，你自然会心情舒畅而精力旺盛。

几乎对于所有的家庭，尤其是孩子刚刚到学龄期，写作业都是令孩子和家长头疼的事。

对于这个问题，个人认为，先不要考虑怎样让孩子加快写作业的速度。首先应该帮助孩子搞清楚是什么原因造成写作业慢。

我儿子今年刚刚二年级，刚开学的时候，也出现了这样的情况。孩子一直抱怨：“为什么我们刚刚开学就留这么多作业，好累啊……”

明白了儿子的想法，就从这点开始做“思想工作”，加上一些“技术方法”，两三天的时间，问题解决了。

没错，在家庭教育上，包括在解决孩子写作业慢的问题上，先解决“思想问题”，再使用“技术方法”。

1、了解写作业慢的原因，是“意愿问题”还是“能力问题”。

2、如果是“意愿问题”，看看是因为不喜欢学习这门功课，还是因为作业超量或超出能力范围。

3、如果是没有兴趣，看看是不喜欢这个老师、还是不喜欢这门功课，亦或是由于基础不好越差越不爱学的原因。

4、如果是作业超量或者超出能力范围，切记不要操之过急。一定要配合孩子的节奏，可以用“番茄钟”的方法，将作业时间设置不要太长，20-25分钟集中时间做作业，再休息5-10分钟。这样孩子压力不大，越来越有成就感，也就提高速度了。

千万别跟孩子“互虐”！

大家还有哪些好方法呢？

孩子写作业慢，其实有很大一部分原因是注意力不集中导致的。

每个人做一件事情的专注时间都是不一样的，一般三年级左右的孩子专注时间在20分钟左右，所以如果他做作业时间超过20分钟，可能速度就会明显下降，开始拖拖拉拉，这时候家长如果及时发现，可以先让孩子放松一会儿，回来再继续完成。如果孩子连20分钟都坚持不了，几分钟就开始扭扭捏捏不想写，开始做别的，就不能排除孩子是不是有多动症的可能性，因为多动症的孩子最明显的一个特征就是注意力不集中，尤其在课堂上最为严重。

所以孩子写作业慢，家长还得找根本原因，比如减少作业量，时间合理分配等等，孩子的学习并不是孩子个人的事情，家长也要用心抓起来。

这个问题问得过于笼统，因为这里面有太多的细节都没有说，孩子作业慢的原因也是多种多样的，那我这里就给予一些大略的方法和步骤。

一、不管是什么原因孩子作业写得慢，父母都应该知道，学习的主体是孩子，如果隔离孩子，父母自己在那里着急或者找各种方法，方向就错了，首先我们应该先和孩子交谈，问问孩子对自己做作业的表现是否满意，是否有困难，是否想改变。这一步，非常重要。

二、一般孩子都会说些什么，我们再引导孩子自己去分析下有哪些原因，然后我们再结合一些我们都想到的客观原因分析给孩子听，跟孩子确定一些原因，比如孩子年龄在班上小，握笔姿势，对老师抵触等等。根据实际情况，而不是我们想象的原因，再来制定帮助孩子的措施应该更好。

三、孩子一般都是愿意向好的，都愿意自己是优秀的，这个时候，父母的姿态一定是帮助孩子的，可以跟孩子说，看来你遇到了困难，爸爸妈妈很愿意帮助你，只要你愿意，我们可以一起去制定方法。然后再和孩子一起制定奖励制度，孩子自己参与，自己是主体，一般效果都会非常好。

在这秋高气爽的季节里很高兴为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

孩子写作业磨蹭，是因为孩子还没有体会到写作业的快慢给自己带来的影响，所以没有意识到加快速度去写作业的必要性。

如果一味的通过吼叫打骂去要求孩子，可能存在治标不治本的现象，孩子开始会因为惧怕而加快速度，但内心抵触可能造成作业完成的质量不高或者一段时间后打回原形。家长应当从根源着手，让孩子主动提升写作业的速度，节约自己的时间。

写作业磨蹭究其根本是孩子没有学会管理自己的时间，拔草要除根，改掉写作业磨蹭的坏习惯先要让孩子学会正确合理地支配自己的时间。下面推荐教育专家针对时间管理的一个好方法：

准备好带有多种面值的时间币（可以是模拟钱币），带孩子挑选喜欢的倒计时钟和储蓄罐，一定要买孩子喜欢的，能够吸引到他们的。在孩子磨蹭的事情上规定一个时间，例如写作业45分钟，吃饭20分钟等。如果能提前做完，省下来的时间按分钟给他发放准备好的时间币，并请孩子存入心爱的储蓄罐。经过一段时间，攒下来的时间币可以用于孩子喜欢但家长经常管控的事情，例如看一集动画片或玩一局游戏等，也按照时间计费，请孩子支付时间币。

起初孩子会因为形式新颖有趣而被吸引，积极投入到这个游戏中来，一般坚持21天就可以真正养成节约时间的好习惯，孩子也会切身感受到抓紧时间给自己带来的益处。具体操作可以按照实际情况调整。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！