6岁孩子练字对智商这块有提高吗

练字可以提高专注力，专注力提高了对学习事半功倍。

6岁了可以考虑练字。练字可以提高耐心，整体布局，静心专注于一件事情对性格塑造也有益处。

练字也是一个日积月累，长期坚持的过程不能半途而废。效果不是立竿见影，是潜移默化的影响。

6岁孩子练字对智力这块没有多大的提高

1、动手=动脑。

脑部活动的大部分是为手进行的，手能通过许多方式反映一个人的内心心理活动状态必然通过起笔落笔、一笔一画流露于字里行间。

2、无法改变的字迹。

字迹是个性比较准确的代表，任何人无法取而代之。所以，至今各国仍以亲笔签名作为书面材料的佐证。

3、美感。

写字教育能够提高我们的审美能力。

4、培养心理素质。

写字教育能够培养人的细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

5、培养艺术素养。

字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。

6、锻炼意志。通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化的学习。

心理学家指出，练字给人以振奋、激昂向上的力量。俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。

7、一个小学生是不是能写好字，对其学习成绩有极大的影响：

小学生考试一般不是不会,大部分是粗心造成的,练字可以培养耐性，这是众所周知的。

有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时练字在不知不觉中提高了孩子的语文成绩，经常性的心摹手写，大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人(特别是老师)的夸奖，会激发孩子的学习积极性。孩子写一手好字,受益终生。

很多家长听说识字可以提高孩子智力，于是在孩子两三岁就开始报各种补习班，让孩子早早开始学习识字了。还有很多家长以孩子的识字量多引以为豪，认为这样自己的孩子才没有输在起跑线上，那么，孩子真的能够如其所愿的一直是班里的“尖子生”吗？究竟，孩子6岁前就开始学习识字对孩子有哪些影响呢？

3岁识字1000个，三年级成绩直线下滑，不想上学，据日本科学家的研究发现：儿童若不学汉字，6岁入学时的智商为100；若5岁开始学习汉字，6岁入学时的智商为110；4岁开始学汉字，6岁入学时的智商为120；3岁开始学汉字，6岁入学时的智商为125～130，总之，孩子6岁前是否适合学习识字，重点不在于年龄，而在于孩子的承受能力。因为，每个孩子的智力水平都不一样，他们对识字的数量、难度也各异。家长们只有结合自身孩子的实际情况，让孩子在原有水平上跳一跳就能成功，不断激发孩子识字的动力和兴趣，他就会越学越起劲，越学越爱学！

6岁孩子练字与提高智商这一切毫无关系

3-6岁，是孩子智力发展最关键的时期，当然是以开发智力为主。

为什么要这么早要求孩子学写字呢？

写字是很自然的事情，孩子是6岁之前没写过字，8岁 10岁都还可以补回来，关系不是很大。但是过了孩子6岁之前智力发育的黄金期，到后面怎么补回来呢？让孩子练八荒六合唯我独尊功返老还童2岁以后重新开发智力么？

作为家长可以给孩子练握笔 练运笔，6岁之前会基本的握笔和运笔就可以了。