如何理解立德树人是教育的根本任务

立德树人是教育的根本任务，对象是广大青少年群体，培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

理解立德树人的“德”，要立足于培养担当民族复兴大任的时代新人、社会主义建设者和接班人的战略高度，做到以树人为核心，以立德为根本。

要实现树人目标、完成树人任务，首先必须“立德”，坚持育人为本、德育为先。立德树人的“德”，应该是“大德、公德、私德”之总称，与德智体美劳中“德”的含义相同，包括政治、道德、法律，即理想信念、道德品质、法治素养三个方面。

立德树人是教育的根本任务。因为学生的思想品德教育缺失的情况下，培养的人才可能不能为国家所用，甚至还有可能成为社会规则的破坏者，能力越大，破坏力越强，也有可能由于价值观畸形，卖身投敌。

我们的教育在过去的几十年把人文思想，价值理念和品德教育当做形式和过场来应付。其恶果就是为数不少的优秀学子出国留学之后背弃祖国的养育，一味追求个人价值。还要不少卖身为奴，成为“公知”，利用自己的社会地位和影响力，诋毁国家民族，成为敌人的喉舌和破坏民族复兴大业的帮凶。

就是说教育及其发展，归根到底在于培养有高尚品德的人才，他所代表的当代中国发展教育的方向和目标的理念，鲜明反映了中国共产党在新时代对中华优秀文化传统的继承和发扬，更充分体现了当代中国马克思主义对我国教育事业规律性认识的深化。

因为教育的目的不仅在于知识的传递，更在于以德育人