以善养善出处

“以善养善”是一句古语，出自《论语》中的一则对话。孔子曾经说过：“以善去恶，与其去众人之恶，不若去自己之恶。”他的学生子路也有类似的观念：“觉得某人行善，就要与他为友相交；若是某人不行善，则不应与他交往在一起。”这些理念都表达了“以善养善”的思想。

“以善养善”是指将人们团结在一起的一种理念，即通过相互教育和激励促使彼此共同成长进步。这种思想可以应用到家庭关系、社会关系、企业管理、领导管理等多个领域中，成为一种普遍适用的价值观。

在家庭中，父母要引导孩子做好事，鼓励他们做善事。在社会中，人们也应以自己的言行来带动周围人做善事。在管理层中，领导也应该身先士卒，以善来带动员工的善。

总而言之，“以善养善”表达了教育相互影响的思想，要求自己先做好，然后引导他人做好，从而共同促进社会的良好发展。

《以善养善》出处是一句成语，它的意思是对待孩子应该从小就注意教育、培养，让他们养成良好的品行和习惯，这样他们长大后就会有好的出路。这句话强调了家庭教育的重要性，熏陶孩子的品德和行为，旨在帮助他们成长为有益于社会的人才。同时，这也是一种教育理念，认为家庭教育应该注重品德修养和文化素质的培养，以培养健康、积极、阳光的下一代。

选自出自《孟子》的《离娄章句下》。

用善去培养教育人，才能够使天下的人心服。作品原文

以善养人，能服天下孟子曰：“以善服人者，未有能服人者也；以善养人，然后能服天下。天下不心服而王者，未之有也。”

作品译文孟子说：“单凭善就想令人心服，是不能够使人心服的；要用善去培养教育人，才能够使天下的人心服。天下的人不心服而想统一天下，这是不可能的。

”作品读解关键是“养人”。养人，重在“字”。拿什么养，怎样去“养”？服人服心，教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家，无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。

这里的“养”，更多的是通过强调“养”来体现默默对人的教化、感化、滋养功能，道德的力量是巨大的，因为，无论你有多么好的思想，多么好的治国平天下方略，一言以蔽之，多么“善”。不通过“养人”－－培养教育，怎么能够让人们理解而化为他们的思想和行为呢？

就是我们今天，不也仍然强调“百年大计，教育为本”吗？作品出处《以善养人，能服天下》选自出自《孟子》的《离娄章句下》。