大学导师是干什么的呢

大学导师的工作内容如下：

（1）指导学生进行学习方法的探索。通过了解学生,因材施教,针对学生个体特点,引导他们确定学习目标及方向，制定学年、学期计划,并及时督促实施。

（2）结合自身工作特点，带领学生开展课外见习、举办各类学术讲座。注重学生的实践能力、人文素质的培养，教会学生建立和谐的医患关系，同时掌握某一方面的技能特长。

（3）带领学生参与教学科研课题，在实际工作中,注重培养学生的科学探索精神、分析问题解决问题的能力，通过言传身教，以自己严谨的治学态度引导学生、影响学生。

大学里的导师就是常说的硕士研究生导师和博士研究生导师：导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。

有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程