小学数学课堂教学过程是

小学数学课堂教学过程一般分为一下几个步骤：

1.导入新课。导入新课可以复习导入，谈话导入等。

2.合作探究，小组汇报交流。通过小组合作，探究新知，学习理解新课程，再通过小组交流，提升对新知识的理解。

3.巩固练习，提升能力，当堂达标。。教师设计一些针对性的练习，来巩固所学知识。

4.课堂总结，布置作业。

小数数学课堂教学过程一般包括五个环节，第一，课堂导入。

第二，新课教学。

第三，课堂练习。

第四，全课小结。

第五，课后作业。课堂导入，一般有激情导入，故事导入，复习旧知导入。而新课教学要根据教学内容为学生提供有价值的问题而且问题要环环相扣，引导学生完成所学内容。

课堂练习要分三层，巩固，拓展，延伸。

全课小结既是对本节课所学知识的回顾也是对下节课的延伸。课后作业的设计要精选。

、实例导入——利用生活的实例或学生身边的数学导入本节新课。

2、游戏导入——结合本节课的内容设计一个小游戏，激发课堂气氛而导入。

3、故事导入——结合本节课的内容利用动听、有趣的故事导入新课主题。

4、谈话导入——结合本节课上的一些关键词语（如讲解互相垂直、相交数学课时，可以上课前和学生交谈我们的同学之间要互相帮组和学习，问学生互相的意思而导入新课）。

5、旧知导入，复习上节课的内容，换个角度学习或变式习题导入。一节课好的导入，就是成功的一半。