中班晨间谈话内容策略与研究

1 中班晨间谈话的内容策略对孩子的发展非常重要。
2 因为在晨间谈话中，老师可以根据孩子的性格、特长、需求等因素，给予不同的内容策略，比如鼓励、表扬、提醒、引导等。
这样可以激发孩子积极向上的心态，促进其全面发展。
3 同时，晨间谈话的内容策略还可以根据学期的变化进行调整，比如开学第一个学期可以注重在学习方法、心理健康、团队合作等方面进行，而到后期则可以更加关注孩子的个性化发展和特长培养等方面。
这样可以形成一个全方位的、适应不同阶段发展需求的谈话策略体系，为孩子的成长提供更加有益的支持。

丰富多样。
首先，晨间谈话是教育者与幼儿交流的重要方式之一，其目的是激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，以及促进幼儿情感和社交发展。
其次，晨间谈话应根据幼儿的年龄、兴趣、认知水平和需求等方面进行内容规划和设计。
例如，针对不同年龄段的幼儿可以有不同的话题、方式和语言；针对幼儿的个性特点可以有个性化、包容性和启发性的措施；针对幼儿的成长需求可以有生活、游戏、艺术等丰富多样的教育元素。
最后，晨间谈话的实施应注意方法、效果和反馈等方面的评估和改进。
通过持续的研究和实践，可以不断提高中班晨间谈话的内容策略和教育效果，实现更好的学习成果和促进幼儿全面发展的目标。

篇一 【活动目标】

1、能够用普通话较明确地说出自己喜欢的动画片及片中人物，并简单说明理由。 2、能够有礼貌地集中注意力倾听他人说话，并学会轮流交谈，不抢着讲。

3、能够和其他小朋友分享自己喜爱的动画片。

【活动准备】 1、几个比较典型的动画片人物图片、PPT课件 2、经验准备：幼儿看动画片的经验

【活动过程】 1、通过提问引出谈话话题 （1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？ （2）你为什么喜欢看这个动画片呢？ 2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。 （1）小朋友们看这是谁？ （2）他是哪部动画片里面的呀？ （3）你喜欢这部动画片吗？为什么？ 3、幼儿分组自由交流

（1）将幼儿分成小组，和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。 （4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

4、通过提问拓展谈话范围

（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验 如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。 四、教师小结 今天小朋友们都说了自己喜欢的动画片，说得很好，老师要表扬那些大胆积极和大家分享自己喜欢的动画片的小朋友，也表演那些在整个活动中安静倾听其他小朋友谈话，不抢着讲的小朋友。同时也要鼓励那些胆子稍微有点小的小朋友，希望他们下一次可以积极参与谈话。