婴儿发展最早的认识过程

一）视觉的发展

人对周围环境的信息大多数是通过视觉系统获得的。眼睛觉察和辨认刺激物需要具备一定的视觉技能，主要有视觉集中、视觉追踪运动、颜色视觉、对光的觉察和视敏度

（二）听觉的发展

听觉是婴儿从外部环境获取信息，认识和适应环境的重要手段。婴儿的听觉发展包括听觉辨别能力、语音感知、音乐感知和视听协调能力等。

（三）味觉、嗅觉和肤觉的发展

（四）空间知觉的发展

婴儿知觉发展表现为各种分析器的协调活动，共同参加对复合刺激的分析和综合

学者把儿童的认知发展分成四个阶段：

①感知运动阶段（0－2岁）：

在这时候，婴儿仅仅通过“这里”与“现在”（此时此地）来理解世界；只有那些能接触到与能感觉到的东西才是真实的。当物体不能被触摸、看到或咀嚼到，它就不存在。

②前运算阶段（2－7岁）

在这个阶段，幼儿开始“思考”，但他的思考依赖的是感觉而不是逻辑和推理，守恒问题可以证明这个观点。

③具体运算阶段（7－11、12岁）

在这个阶段，儿童开始了有逻辑的思考，即根据一定的逻辑规则对一定的思想进行“操作”，但是，这种操作必须与真实的、具体的物体和事件相联系。

一、通过学习获得行为发展

有位社会学习理论家叫班杜拉，他说“通过观察和模仿是儿童主要的社会行为，儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化”。

模仿学习：模仿，是婴儿的一种天生学习能力。如，在成人和婴儿相互看时成人伸舌头，婴儿也模仿伸舌头；成人张嘴，婴儿也跟着张嘴；外国研究发现，出生两三天至二十天左右的新生儿就能模仿人的面部表情。

（一）视觉的发展

1、视觉集中：研究发现，出生后3周婴儿的视线开始集中到物体上，理想的视焦点是距眼睛约26厘米处——哺乳时母亲的脸与婴儿眼睛的适宜距离。

2、视觉追踪：出生12-48小时的新生儿中有3/4可以追视移动的红环。

3、颜色视觉：出生后15天就具有颜色辨别能力，3-4个月的婴儿颜色辨别能力基本上趋近成熟水平。

4、对光的觉察：出生后24-96小时的新生儿就能察觉光的闪烁。

5、视敏度：在出生后24小时只有成人的13/100，其后开始稳定发展。有的研究认为视敏度发展最快的时期是7岁，也有人发现在10岁以前视敏度仍有明显发展。

（二）听觉的发展

1、听觉辨别能力：出生第一天婴儿已有听觉反应，能区别不同的音高。婴儿对声音的反应主要有感受抚慰、警觉、痛苦。

2、语音感知：婴儿对人的语音的感知能力十分敏感，对母亲的声音尤为偏爱。在听到母亲声音时，吮吸活动加速。

3、音乐感知：婴儿偏爱轻松优美的音乐曲调。6个月以前能够辨别旋律和曲调，6个月左右会出现表达愉快的身体动作，1岁左右会出现伴随音乐节拍的身体动作。

4、视听协调能力：出生婴儿就有听觉定位能力，表现出视—听协调活动能力。新生婴儿几乎都能将头转向声源，即根据听觉方向进行视觉定位。

（三）味觉、嗅觉和肤觉的发展

1、味觉的发展2、嗅觉的发展3、肤觉的发展

（四）空间知觉的发展

1、形状知觉2、深度知觉3、方位知觉