学生沉迷游戏如何教育引导

需要进行教育引导因为沉迷游戏会导致学生的身体和心理健康出现问题，而且还会影响学业和人际关系。
引导学生逐渐降低游戏时间，找到其他活动来填补游戏空缺，引导学生认识到游戏不是生活的全部，培养他们的兴趣爱好，提高他们的自律意识，帮助他们建立健康的生活习惯，每天保持一定的运动量和适量的休息。
如果学生已经沉迷游戏非常深入，需要专业心理医生的帮助。

应当引导学生适度游戏。
因为游戏对学生的智力、想象力、反应能力、团队合作能力等方面都有益处，但过度沉迷游戏会影响学生的学业和身体健康。
可以通过以下方式进行教育引导：一、普及游戏成瘾的危害性，让学生认识到过度沉迷游戏的危害性；二、加强与家长的沟通，建立约束机制，如限定玩游戏的时间和范围；三、提供多样化的活动和课程，吸引学生参加其他的有意义的活动，以减少对游戏的依赖和冲动。
教育引导的最终目的是建立学生正确的游戏观念，让他们明确游戏的地位和作用，而不是一味沉溺其中。

不要一味的批评学生，要发觉学生为何沉迷游戏中，可以试试这样做，向学生阐述沉迷游戏的危害，比如对身体的伤害，会导致视力下降，掉头发，皮肤变差，内分泌失调等，对未来人生的危害，影响学业，完成不了学业，在以后工作中难以找到理想工作等，发觉学生其他的兴趣爱好和天赋，引导他走向正道

游戏这东西你要学会控制它，而不是让它控制你。偶尔玩一下就行，不要沉迷，不然游戏公司也不会放着钱不赚，去装什么防沉迷系统了。学生的主要任务是学习要分清主次，把自己的时间和精力用在值得的地方。

答   引导方法如下

1、端正态度，承认爱玩是一种天性

中国的传统教育理念虽然流传了几千年，但是不得不说，其中还是存在一定的弊端的，例如我们总是注重“学”，却忽视了劳逸结合。而作为当代的家长来说，首先要做的便是端正自己的思想，承认“玩”在孩子生活中的重要性，以一种平等的方式来对待孩子的这种爱玩天性。或者换句话来说，学是孩子的主业，玩是孩子的副业，分好主次即可。

2、正视网络游戏，引导孩子正确的选择游戏

可别小看了网络游戏在当代社会中的重要性，它不仅在影响着孩子，同时也在影响着一部分的成年人，痴迷于网络游戏的大有人在，又何止是小孩子呢?或许在没有找到更好的游戏之前，我们只能忍受网络游戏的“猖獗”。

3、严格把控时间，尊重孩子的同时要求孩子尊重约定

特别是对于青春期的孩子来说，叛逆心理是比较严重的，他们往往有自己的独立思想，而不愿意听从家长的安排，在这种思想的影响下，暴力对待和强制要求都起不到良好的效果，反而，一种约定俗成的契约模式更讨喜。家长不妨尝试和孩子约定上网游戏时间，给与他们起码的尊重，而受到尊重的孩子则会将这份尊重返还给你，同时，这也是一种处理家长孩子关系的好办法。

4、巧妙利用游戏，拉近关系，让孩子更能接受你的意见

在孩子的心中，本来就对于家长有所芥蒂，而身为局外人的你若还是以一种居高临下的姿态来教训他们，自然是不能被孩子所接受的。这个时候，若是你也可以融入游戏之中，成为他的战友，他的小伙伴，身份的换位则会拉近你和孩子的距离，让他们更容易接受你的意见。

生活中，我们可以利用上述的方式来实现对孩子的管控，而在工作之时，我们也可以利用高科技来实现对孩子的管控。

首先，要引导学生树立正确的学习态度，让他们知道学习对人一生的重要性。其次，要让学生远离手机电脑等电子产品，多进行有益的体育活动，多读励志类书籍。

1、找到孩子沉迷游戏的原因。孩子为什么会沉迷于手机游戏？肯定有他的原因，大部分沉迷于手机游戏的孩子非常孤独，他们缺少家人朋友的陪伴，只能这样情感寄托于虚拟的网游中。还有一部分孩子沉迷于手机游戏，是因为他们喜欢战斗胜利的成就感。只有了解孩子喜欢打游戏的动机，才能对症下药。比如说孩子是因为缺少家人陪伴而沉迷打游戏，家长就应该及时反省自己，多留一些时间陪伴孩子，帮助孩子摆脱手机游戏。

2、堵住孩子玩游戏，还不如疏导孩子玩游戏。手机带给人们非常多的便利，如今很多孩子已经离不开手机了，家长若是想完全限制孩子玩手机，显然是不现实的。如果说家长想尽办法逼迫孩子，让他们不能接触手机，反而可能会适得其反。孩子接触不到手机，他们可能会费尽心思、想方设法地去玩手机，这样一来往往更耽误学习。作为家长，应该用正确的方式去疏导孩子，比如说帮助孩子寻找其他感兴趣的东西，或者帮孩子报一些兴趣班。只有转移孩子的注意力，才能更快地帮助孩子摆脱手机游戏。