呙已吥红 3星
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1) 10 以内的分解组合要动手操作实物。
a) 孩子的思维发展,一定是从直观动作思维,具体形象思维和抽象逻辑思维逐步递进的。
b) 要理解数量关系,不能平嘴说说,要顺着幼儿的思维发展规律。
2) 10 以内的分解组合要循序渐进。(4岁半以后, 从5以下的分解,熟练后再做6的组合,一个一个做,直到10为止。)
3) 家长指导语要简练, 不要啰嗦,表述要准确,不要是是似而非,不药误导孩子的思维。
21小时前
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