初中厌学孩子怎么心理疏导

1.多沟通：家长不要过度焦虑，也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况。

2.适当放松：家长可以先让孩子停学几天，带孩子出去放松，抓住时机劝说，找些事情激励或触动孩子内心深处的学习欲望。

3.适当引导：要引导孩子在玩中学，现在孩子还小，喜欢玩，家长可以陪孩子一起玩，在玩的过程中指导孩子做作业。

4.培养兴趣：帮助孩子对事物产生学习兴趣，可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。

1、加强与孩子沟通

作为家长，要善于和孩子沟通了解情况，引导孩子解决学习中出现的困难，而不是对孩子大呼小叫

2、正确看待成绩下滑

这也是最常见的问题。学习不好，成绩下滑严重的同学对成绩下降有着普遍的恐惧感，甚至认为自己一定要失去学习的兴趣，产生“如果我放弃我不能重新开始”或“我很差劲我没有竞争力”等消极态度和想法

初中阶段是一个青少年身心发展的重要时期，孩子们需要适应更加严格的学习要求和更高的学习压力。对于一些初中生来说，他们可能会出现对学习的厌倦情绪，这时候需要家长和老师的关注和帮助。

以下是一些可以帮助初中厌学孩子的心理疏导方法：

1.建立信任和沟通渠道。与孩子建立信任和良好的沟通渠道是关键。尽量理解和倾听孩子的感受和想法，让孩子感到自己被尊重和被理解。在和孩子交流时，也要注意不要指责或批评他们的学习态度。

2.鼓励孩子表达自己的感受。让孩子了解到自己的感受是正常的，并且可以接受和理解这些感受。不要否定孩子的情绪，而是支持他们，鼓励他们表达自己的感受。

3.帮助孩子找到学习的动机和目标。学习的动力和目标是重要的因素，可以帮助孩子更有动力地学习。与孩子一起讨论他们的未来，帮助他们制定可实现的学习目标，并且在实现过程中给予他们支持和鼓励。

4.提供积极的反馈和奖励。当孩子有进步时，及时给予积极的反馈和奖励，让他们感到受到了肯定和鼓励。这种肯定和奖励不一定是物质的，可以是口头上的鼓励和表扬，也可以是与孩子共同度过美好的时光。

5.寻求专业的心理帮助。如果你认为孩子的厌学情绪严重，或者已经影响了他们的正常生活和学习，那么可以考虑寻求专业的心理帮助。可以咨询学校的心理老师或者专业的心理咨询师，他们可以提供更加全面和专业的心理支持和疏导。

1、制定一个学习计划，守住最低分数线

初中不比小学，小学升初中免试就近入学，而初中升高中则需要通过中考，在现在的中考制度下，中考的竞争是很激烈的，所以家长在初中三年首先要制定一个学习计划，不能让孩子的学习成绩差的不像样子。

2、暗中观察，合理疏导

在孩子的成长中，给予他充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢家长当初不横加干涉之恩。

跟孩子沟通问题一直是最头疼的问题，孩子一做了让自己的不满意的事，就容易发火。但又不知道该怎样与孩子沟通，只能用父母的威严一压再压，现在跟孩子的关系也有些紧张。

3、培养孩子自主学习的能力

很多成绩差的初中生就是这样子的，对待学习从来不积极主动，父母在身边催促着他才肯去学，父母不在身边了，他就不学习了，就像断了线的风筝一样，如果家长不扭转孩子这种态度，那么孩子最后恐怕连一所普通高中都考不上。

所以初中三年家长首先要做到的就是要让孩子能有一个积极主动的学习态度，孩子学习成绩好了，家长才能减少与孩子之间的冲突。

4、尊重隐私

家长一定要尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。很多家长在孩子疑似出现早恋问题后，偷偷看孩子手机、日记，这种行为一般会引起孩子的强烈不满，没有尊重孩子，甚至伤了他们的自尊心，只会让他们更叛逆，也许会走上错误的道路。

5、营造宽松、和谐，积极愉悦的家庭氛围

以前家长可能不太注意自己的行为意识和家庭环境对孩子的影响。而事实上，家长的行为意识，生活态度，家庭环境，无时无刻不在影响和感染着孩子。要想使孩子转变，家长就得自身改变。

家长积极的生活工作态度，高雅的生活情调，家庭成员之间相互关爱，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓励，这些都会对孩子产生积极的影响。

厌学是许多中学生面临的问题，家长可以采取以下措施进行心理疏导：

1. 给孩子充足的支持和鼓励，让他们感到被关心和重视。

2. 和孩子建立良好的沟通渠道，听取他们的想法和意见，了解他们的困难和问题。

3. 帮助孩子制定合理的学习计划，让他们觉得学习不再无所适从。

4. 为孩子提供适当的学习环境，如安静的学习空间和良好的学习工具。

5. 鼓励孩子参加有意义的课外活动，让他们感受到学习的乐趣和意义。

6. 帮助孩子树立正确的学习观念，告诉他们学习是为了自己的未来，而不是为了别人。

7. 鼓励孩子多与同龄人交流，分享学习经验和成果，增加自信心。

总之，家长应该尽可能创造一个积极的学习氛围，让孩子愿意学习，享受学习的快乐。