傳説未必眞 2星
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1.发给家长《指南》,让家长学习儿童发展专业知识,在一定程度上消除家长对于游戏的偏见。
2.运用游戏经历搭建父母和儿童之间的联系,让家长重新审视儿童游戏的权利。
3.让家长进校园体验游戏,感受儿童在游戏中的学习,从而愿意支持儿童的游戏。
4.让家长参与儿童游戏故事记录,进一步了解儿童。
13小时前
回答问题
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