教学特色有哪些

1.上课要有激情：

“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考”（苏霍姆林斯基），教师需要激情。激情是可以传染的，你有了激情才能带动学生与你互动，同时激情可以调动学生的热情，激活课堂，提高教学和学习的效率，使学生对你所教学科产生浓厚兴趣。

2.上课要到学生中去：

如果你要了解你的学生，教师就应该放下身段，与孩子们平等的交流。现在的师生关系不仅仅是师生，还可以是朋友关系。走下讲台，到学生中去，不仅是身体下来，心灵也要跟着下来，走到学生中去，与学生一起交流，与学生一起活动，与学生一起学习，让学生感受到教师的平易近人，学生就可以把教师当作自己的朋友，有什么话，什么问题才会给你讲。只有拉近了师生的距离，学生就会在轻松、愉快的氛围中更好的学习。我们教师只有走下讲台，到学生中去，以一颗童心和学生相容，了解他们的心里世界，做学生的朋友，学生才会在快乐中学习，快乐中成长。

理智型教学特色主要表现在教师深入浅出，条理清晰，层层剖析，环环相扣，理论严密，结构严谨。用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制教学课堂进程，情感型教学特色。

这种特色表现教师讲课激情饱满，将学生带入自己的性情之中。

自然型教学特色这种特色主要特点是教师讲课亲切自然，朴实无华，没有娇柔造作。

幽默型教学特色这类教学特色体现的最大特点，教师讲课生动，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦。

技巧型教学，特色教师讲课，精于教师技巧，充满机制，各种教学方法技巧，信手拈来，运用自如，恰到好处。