唱情旳駭 3星
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妙招一:安静听
荣获“提及次数最多方案”称号。在评论中很多老师都提到了“安静听”的方案。也给出很多具体听的内容,如听故事、听轻音乐,有的老师直接给出了曲目,比如“哄睡神器——致爱丽丝”这样的评论。
可以说在哄午睡环节,安静听是大家的一大共识。
妙招二:拍和按摩
很多老师提到了“拍肩膀”的方法,利用有节奏的拍睡模式,鼓励幼儿快速入睡。这和很多家庭哄睡方式相一致,让幼儿更容易有安全感,从而快速入睡。也对符合幼儿心理安抚的需求。按摩也有同样的作用,有的老师按摩幼儿的手指,有的老师按摩面部如眉毛,眼睛,加上语言暗示“眉毛睡着了”,让幼儿很快进入到放松、舒适的状态,顺利进入梦乡。
妙招三:表扬
似乎每个孩子都非常在意老师的表扬,被表扬者更是大家学习的典范。在评论中有不少老师提到了“表扬”甚至有的学前班的老师使用了“加分”、“扣分”的制度。利用表扬安静入睡的小朋友这样的方式,暗示大家正确的行为,对幼儿午睡也有积极的作用。
妙招四:营造午睡的氛围
在评论中有老师提到,午睡从视觉上,要拉上窗帘,让屋子暗下来。同时鼓励幼儿散步,让心情平静,不要过于兴奋。走进睡眠室保持安静。从物理环境到人为环境,让大家逐步进入一个事宜午睡的氛围。让幼儿对这一环节有充分的准备和适应过程。
妙招五:增加运动量
上午户外活动是不错的增加运动量的机会。当幼儿的运动量得到充分的满足,午睡也就变得更加容易。所以不少老师会针对班级幼儿的特点,匹配适合他们的运动量。让幼儿有机会充分展示自我,提升自我。同时在午睡中更容易入睡,补充身体的能量。
如果这些妙招全部用完,孩子还是“睡不着”那就要与家长沟通,在争得家长同意的前提下,可以允许孩子午睡时做一些安静的游戏活动,不需要和其他孩子一起午睡。为什么要争得家长同意呢。因为孩子午睡习惯的养成,对于年龄较小的他身体发育是有较大帮助的,虽然有的孩子精力旺盛,但到了下午4、5点,可能还会遇到“困”而没精神,吃不下饭等现象。如果是和家长沟通好的,那即便出现这种现象,家长是可以谅解的,晚饭没吃好,也可以回家再吃一顿。但如果没有沟通,有的家长甚至会埋怨老师不负责任。
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