克拉申监控模式受什么影响

1. 克拉申监控模式受多种因素的影响。
2. 首先，克拉申监控模式受到环境因素的影响。
例如，监控设备的质量和性能、监控区域的复杂程度等都会影响监控模式的效果。
此外，克拉申监控模式还受到监控人员的技能水平和经验的影响，他们的专业知识和操作能力会直接影响监控模式的准确性和可靠性。
3. 此外，克拉申监控模式还受到监控目标的特点和行为模式的影响。
不同的目标可能具有不同的行为模式，这会对监控模式的选择和调整产生影响。
例如，如果监控目标具有快速移动的特点，那么监控模式可能需要采用跟踪和追踪的方式。
4. 此外，克拉申监控模式还受到监控需求和目标的变化的影响。
随着监控需求和目标的变化，监控模式可能需要进行调整和优化，以适应新的情况和要求。
5. 总之，克拉申监控模式受到环境因素、监控人员的技能水平、监控目标的特点和行为模式，以及监控需求和目标的变化等多种因素的影响。
只有综合考虑这些因素，才能选择合适的监控模式，提高监控效果。

克拉申(Krashen)的语言监控模式自问世以来就颇受争议,有学者就他语言监控模式里的几个五个假说：习得-学习假说、自然顺序假说、情感过滤假说、监控假说和输入假说提出了质疑,如：学习和习得究竟能不能相互转换;输出在第二语言教学中的作用是什么、在多大程度上影响第二语言习得等。 本文将对这些假说里的部分争议,如：大量的输入对第二语言水平的提高有没有作用;什么样的输入对学习者的第二语言水平提高最大;学习者的第二语言习得顺序是否与其输入、使用频率有关;焦虑的产生和什么有关,焦虑的原因是什么;学习动机、学习态度等情感因素对第二语言习得有什么样的影响等问题进行分析和检验,检验的方式是通过对我国第二语言学习者的学习情况的抽样调查和分析,得出与克拉申语言控模式一致或者不一致的结论,在此基础上形成自己对克拉申语言监控模式的看法和结论