鼻涕妞 2星
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性格是天生的难以改变,但人格可以培养改变。
中学生在不同程度上存在着人格上的缺陷。比如,把自己看得过重,在处理个人与集体,自己与他人的关系中存在着较大的偏差;有些学生甚至缺乏最基本的社会责任感及道德感,对人无感激之心,做事不尽力,甚至漠不关心,对公共财物甚至自己的财物不知珍惜,不去注意克制自己言行。这个年龄段后学生正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成健康人格的关键时期。教师可从以下几方面着力培养学生的人格:
1、重视良好习惯的养成教育。养成教育是通过日常生活和学习过程中的具体事情对青少年的言语、行为、态度等进行训练,以培养他们良好的行为习惯和基本的做人品质的活动。
2、引导学生明辨是非与美丑。世界本来就是多彩的,有善、有恶、有美、有丑。中小学生必须具备辨别是非的能力,从而吸收善和美,抛弃恶和丑。
3、建立和谐的人际关系。学生也是在与人相互交往、相互联系的基础上形成和发展自己的人格。师生之间、学生之间的人际关系对学生人格的塑造具有重大作用。
4、培养竞争和合作精神。竞争精神、合作精神是一种健康的、积极向上的良好品质,也是一个健全人格的标志。
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