学习是什么含义

学习是志向，学习是爱好，学习是责任，学习是报答，学习是改变，学习未来，想把自己变成对社会，对人民，对家庭有用的人，总之是服务，生存。

学习，是一种生活态度、工作责任和价值追求；是一种担当、一种信念、一种克服本领恐慌的妙药良方。就是有目的的学会以前不懂的新知识的过程。

在我国，学习这一词，是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。 按照孔子和其他中国古代教育家的看“学”就是闻、见，是获得知识、技能，主要是指接受感性知识与书本知识，有时还包括思的含义在内。

“习”是巩固知识、技能，一般有三种含义：温习、实习、练习，有时还包括行的含义在内。所以学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。

中国的文字是一字一意。学习的意思是中由学的意思和习的意思共同组成。学就是小孩子在房子里写字看书，以理论知识为主。

学习的含义是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。根据不同的标准，学习可以分为不同的类别，主要介绍加涅的学习层次分类、学习结果分类和我国心理学家冯忠良的分类。

“学习”是教育理论中最重要的一个词汇，最基本的一个概念。因此，对“学习”的认识与理解是教育理论研究和实践中非常重要的认识基础。对学习的正确认识，也是学好知识的关键。对学习理解不深，学习方法不当，那就事倍功半，白白努力了。