懚姓埋詺 3星
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看这个问题之前,请先思考:机器和人哪个有温度?
这只是一个提示。相信这个会很容易解答是自己讲还是故事机。
至于怎样讲故事更有趣呢?
一、低幼儿童。
1、在讲故事的时候,我喜欢把孩子抱在怀里。通过声音的高低强弱来强化故事的变化,让故事更加生动,也更加吸引孩子的注意力。
2、肢体的表达。打个比方,跟女儿讲《蹦》的时候,我会有时候在她坐在儿童椅上的时候,在她前面表演蹦的动作。蜗牛蹦不了的时候,一脸无奈的摇摇头——女儿在六个月的时候一讲到蜗牛,她就会笑着摇头。讲《好饿的小蛇》的时候,扭来扭去在散步,我会用胳膊模仿,或者用身体扭动,让她坐在我腿上时一起感受扭动。
3、角色扮演。别说小婴儿的书没法角色扮演,说不定你也扮演过呢!还是《蹦》打比方,青蛙,等她熟悉了这本书之后,我会加入“呱呱”以及动作上的模仿,小猫小狗小兔子等都会加入角色的模仿。《好饿的小蛇》其实在肢体表演的时候,也可以说就融入了角色扮演的成分。我们俩还会看着对方的眼睛,学习小蛇如何吞食食物。
二、学龄前儿童。
在低幼儿童的基础上,学龄前儿童还可以加入相关的游戏和手工。
比如在跟儿子和他同学课外阅读《Dan,the ant》这本书的时候,我和儿子一起我读英文,他读中文,在读完之后,(当时孩子们4-5岁)请他们玩撕纸蚂蚁的游戏。——虽然他们的作品不一定像蚂蚁,但是如此,他们越来越喜欢读书活动。
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