教学活动的根本因素是什么

答：教育活动的基本要素：教育者、受教育者、教育措施。

1、教育者不仅是教育实践活动的一个基本要素，而且是教育实践活动的主体。在教学过程中。教师所选择的教学内容丰富有趣.教学方法新颖灵活多变，能提高学生大脑皮层神经元的兴奋程度，扩大兴奋面积，促进学生注意力稳定集中，提高学习的积极性，提高教学的质量。

2、在教育过程中，以学为职责的人被称为受教育者。受教育者在学习过程中，不但受智力因素的制约，也受非智力因素的影响。这两种因素都制约着受教育者教育活动的进行速度、效益和质量。

3、教育手段是指教育者为达到一定教育目的所采用的活动方式和方法的总称。教育媒体具有多种形式，从最简单的实物、口头语言到图片、书面印刷物、录音磁带、录像带、电影、电视、计算机程序等等。它们的形式是随着人类科学技术的发展，教育活动的日趋普及化、个别化而越来越丰富多彩和综合化。

教学活动的构成要素：

1.受教者（学生）；

2. 施教者（教师）；

3.教学目的；

4.教学内容 ；

5.教学方法；

6.教学环境；

7.教学设备。各种具体形式的教学过程都是教师和学生共同活动的过程，教师和学生在这一过程中是通过一定的教学内容（教材）、教学手段为中介来相互发生作用的。教师、学生、教学内容和教学手段构成了教学过程的基本因素。他们之间存在着必然的、内在的联系。这些因素之间的相互联系和作用就构成了一个完整的教学系统。

在教学过程的诸种因素中，教师起主导作用，以保证教学按照规定的目的、内容进行。为此，教师必须明确教学任务；精通专业，熟悉教材；了解学生；善于处理教材、教学手段和学生之间的关系；善于扬己所长，避己所短。学生在教学过程中则是学习的主体，起主体作用。只有在学生积极主动参与下，才能实现知识和能力的转化。