幼师见习内容及完成情况

二、实习内容 第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；

第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 每周进行实结，填写专业实习周志； 另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动； 参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

一、实结的结构：

1、叙述实习期间做的事情，即工作内容，岗位职责；

2、对实习的内容进行展开描写叙述；

3、写出实习后的收获，学到的知识和能力，以及对未来的展望。

二、实结的注意事项：

1、可以参考但一定不要抄袭他人的实结。参考和抄袭之间的区别是，参考看的是别人的文章的形式，按照人家的形式来组织自己的内容，而抄袭就只是复制粘贴。一般实习报告都会得到及格以上的成绩，但是抄袭的总结一般都会不及格。

2、态度端正。实习报告虽然不重要，但最能看出一个人对待工作的态度。把实习看作是对未来工作的预演，不要吊儿郎当，更不要在实结中表现出自己不端正的态度。

3、不要有过多的错别字：现在大部分人都是使用拼音输入法，这种输入法容易上手，但是也容易打错别字。错别字过多会显得对实习不够重视，显得敷衍，得分不会很高。

3、《幼儿园实习内容及总结》例文：

这段时间的实习工作，让我更深刻地了解到了作为一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了现在幼儿的身心发展特点及大、中、小班幼儿的区别；同时也认识到了，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与其他老师及幼儿家长的合作、协调工作也同样重要。　　

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。　　

我在刚开始实习的时候，如果有小朋友的椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；如果他们告诉我饭菜吃不了了，我就叫他们可以不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在上什么课，我都以为应该让他们去上厕所；他们自己不会脱衣服，我就主动帮他们脱等等。我认为我是在帮助他们，可事实却并非如此。

经过陈老师提示后我才知道我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点虽然是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省，我认为幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却大相径庭。上课时间的把握，每个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等等不可预知因素，对幼师的组织能力和控制能力的要求比我想象中要高得多。所以这些将是我以后要注意和提高的方面。　　

实习期间的点点滴滴在我脑海中放映，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念、心态、能力都在逐渐地发生变化，我从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

第一篇 幼师实习任务及完成情况

　　《2016幼儿园实习生实习证明》

　　幼儿园实习生实习证明

　　幼儿园老师实习证明(一)

　　兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日在**幼儿园。工作期间，地帮助了_________作了_____________。

　　(/可选) 特此证明。

　　**幼儿园(盖章)

　　日期

　　幼儿园老师实习证明(二)

　　xx-x 在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

　　特此证明。

　　实习单位

　　日期

　　幼儿园实习生实习证明 [

　　日 期 年 月 日