人是什么动物

人是属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳动物纲，灵长目，猿猴亚目，类人猿超科，人科的动物。人的祖先是类人猿，起先，人的本领同猴子、大猩猩差不多，赤身裸体，群居，生活在树上，以树叶水果等为食。大约在2600万年前，人类从树上跳了下来，后来又学会了使用工具和火，这伟大的一跳，使人类在众多动物中脱颖而出，成为动物中的佼佼者。

人是哺乳动物。  人的学名是智人，属于脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲灵长目类人猿亚目的一个物种，是人属唯一幸存的种。也是这个属的模式种。从生物学上讲，人是灵长类的一个种，和其他灵长类动物尤其是人科的动物在基因上区别不大。谢谢

人类是地球上有史以来最具智慧的生物，也是地球目前居于统治者地位的物种。人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。

生物学上，人被分类为人科，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。

人：“能制造精致的工具、并能熟练使用工具进行劳动，有丰富的思维能力，有判断跟实际情况没有冲突和跟实际情况有冲突的能力，有呵护、爱护地球的能力，有创造能力和控制修复能力”

人是动物中最高级的动物。人与其它动物的区别就在于：人有灵魂，有思想，有智慧，有创造力。人能做到的事情，其它动物都无法做到。人懂得互助，彼此相帮，懂得在精神领域开辟一片绿洲，懂得给予及享受爱与被爱，懂得发明及创造提高物质的生活，让生活丰富多彩。懂得世间和平的珍贵，维护与坚守领土，人不犯我我不犯人。

人是一种灵长目人科人属的物种。

人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是他们能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。古人类学家把直立行走看作是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。

比如直立行走的必然结果是手脚的分工，使得人类能灵活使用工具。又如直立行走以后，使视野开阔，有助于大脑的发育，促进人类智力发展。

生物学归属。

人是地球生态系统中的一种普通动物，是生物进化的结果。人属于真核域、动物界、后生动物亚界、后口动物总门、脊索动物门、脊椎动物亚门、羊膜总纲、哺乳纲、兽亚纲、真兽次亚纲、灵长目。

真灵长半目、直鼻猴亚目、人猿次目、狭鼻下目、真狭鼻小目、人猿超科、人科、人亚科、人族、人属、人亚属、智人种，但并非生物进化的终点。人如果不遵循生物进化理论，就会有一天被其他动物所取代。

人是高级动物。

人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。

精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。

据研究：“人”字最初的产生，不是指“人”这种动物（东、西方相同），而是指原始聚落首领官衔的称谓。今天“人”字的自然意义，是历史发展的结果而不是最初的意义。

扩展资料

教育学对“人”的理解：

第一，人是一种存在的可能性。人的本质是在人自身的活动中不断生成的，是一种“自我规定”；

第二，人具有自主性和创造性。人不但会学习，而且会发问，会探索，会创新；

第三，人具有发展的本质。人的实践本性决定了人可以通过有意识、有目的的自主创造性活动不断地进行自我否定、自我超越、自我实现，即人具有发展的本质；

第四，人具有历史性和现实性。两层意思：一是人的自我本质是在不断发展的历史和现实生活中逐渐生成的，人总是生活在具体的历史与现实空间中。二是人的自我本质的生成与发展要受到一定历史和现实条件的制约；

第五，人具有多样性和差异性的。人作为一种存在的可能性本身就蕴含着丰富性和多样性，另一方面个体生命具体独特性、不可替代性及个体间的差异性。

人是哺乳动物。

         智人，又称人类，是人属下的唯一现存物种，属哺乳纲灵长目人科人属，分为早期智人和晚期智人两个发展阶段，早期智人又可称古人，晚期智人则为新人。分布于世界所有大洲，早期类型仅分布于亚洲、非洲和欧洲的温暖地区。