英语中的be动词是什么意思

be动词也叫联系动词，因为本身有词意但不能单独当谓语需要与后面的表语一起构成合成谓语，如He is a student。他是一个学生。一个学生就是表语，is就是be的单数第三人称行式。

be这个词，一般英语老师都叫它“be动词”，学生们也跟着叫“be动词”，其实这样叫是含混的，因为be是一个“身兼三职”的动词，即：系动词、助动词和行为动词。老师在讲be的语法作用时，应该讲清楚句中的be是哪一种动词，而不应该含糊其辞地用“be动词”一概而论。下面用简单的例句，来看be的三种动词的不同功用：

be做系动词时，它“连系”了主语和表语（即表达主语性质或状态的词语）。例如：My father is a teacher. 和 I am late. 这两个句子中的is和am都是做系动词的，前一句中be译为“是”，后一句的be不用翻译出来。这时，老师可以顺理成章地说：这两个句子属于“主系表”句型，进而从讲词法自然地引导学生学习句法了。

再看be做助动词的情形，它的作用是辅助另一个动词，并与该动词（的变形）一起共同做谓语。比如：Our classroom is cleaned everyday.（is和过去分词构成被动语态）。 还有：He is teaching Chinese. （is和现在分词构成现在进行时），这两个例子中的is都做助动词，它在“主谓宾”句型结构中，做了一部分谓语。

be还做行为动词，意为“做、当、成为、存在”。例如：You can be a good teacher. （你可以成为一个好老师。）该句的be和情态动词can共同做谓语（情态动词不能单独做谓语）。再看例句：You will be an excellent doctor.(你将会成为一个出色的医生的。）这个句子里的be也和用来构成一般将来时的助动词will共同做谓语。又例如：I want to be a teacher.（我想当一个老师。）这里的be以非谓语动词（不定式）形式做谓语want的宾语了。

总之，老师们在讲be这个词时，要一次性把它讲全、讲透。而在解释be的功用时，它做什么动词，就说什么动词，不要用“be动词”这样含混的概念。否则，也可以有“do动词”或者“will动词”这类叫法啦？